COACHES ACADEMY II
PROFESSORES ESPECIALISTAS
Forme-se com renomados especialistas que conhecem perfeitamente as peculiaridades do clube.
Paco Seirul·lo & equipe metodológica
Diretor da área de metodologias do FC Barcelona.
Dirigido a
TREINADORES E TÉCNICOS ESPORTIVOS
PREPARADORES FÍSICOS
COACHES ACADÉMICOS
MONITORES ESPORTIVOS
Aprenda a
Entender completamente o sistema de prática e competições com o objetivo de integrar todos os elementos e fatores que intervém no processo.
Ter consciência como profissionais com informações completas sobre a aplicação prática e as competições com o objetivo de melhorar as trocas de conhecimentos pedagógicos.
Saber sobre as condições de aprendizagem com o claro objetivo de dar suporte aos atletas.
Utilizar a metodologia de comentários sobre os vídeos das práticas como um recurso indispensável para a aprendizagem motora, desenvolvimento e fomento do autoconhecimento.
PROGRAMA
CURSO 1: Intercâmbio pedagógico com atletas: o papel do técnico-formador no processo de aprendizagem
MÓDULO 1. Pensamento crítico e contexto metodológico. De onde viemos e para onde vamos?
Entender qual é a finalidade da metodologia e como integrar todos os elementos existentes no contexto da aprendizagem.
MÓDULO 2. A aprendizagem de técnicos. Por que o técnico vê o que vê?
Entender como surgem os comportamentos e como conseguir manter-se em sintonia com o contexto da equipe.
MÓDULO 3. Formas de interagir entre técnicos e atletas. Como melhorar a troca de informações e ter mais impacto no processo de aprendizagem?
Entender quais as condições do ambiente e com isso facilitar e fomentar comportamentos naturais nos atletas.
MÓDULO 4. Intercâmbios pedagógicos com os atletas. Estratégias e atmosfera de aprendizagem.
CURSO 2: Intercâmbios pedagógicos com os atletas: comentários sobre os vídeos e a prática motora
MÓDULO 1. Aprendizagem através da observação. Como dar um feedback adequado?
Entender quais são os aspectos diferenciais que contribuem com as responsabilidades de um técnico ao combinar feedback visuais e treinamentos físicos.
MÓDULO 2. As práticas de treinamentos. Onde dar esse feedback?
Como técnico, saber atender os efeitos de resultados sobre os atletas e o relacionamento entre o contexto prático e o estilo de intervenção.
MÓDULO 3. Os intercâmbios com atletas através dos processos de aprendizagem por observação/modelo.
Antecipar e concretizar informações com diferentes modalidades extrínsecas com o objetivo de potencializar os processos de aprendizagem motora.
MÓDULO 4. O feedback visual em vídeo. Por que dar um feedback através de vídeos?
Alterar a intensidade visionária com o objetivo de especificar as interações.
CURSO 3: Intercâmbios pedagógicos com os atletas: o design do SSPs (Situações de Simulação Preferenciais) em relação à preferência dos conteúdos didáticos
MÓDULO 1. SSPs de preferência coordenativa.
MÓDULO 2. SSPs de preferência cognitiva.
MÓDULO 3. SSPs de preferência contextual.
MÓDULO 4. Parâmetros transversais: introdução à variabilidade e o projeto direcionado ou exploratório.
O que inclui?
ACESSO AO MATERIAL DE ESTUDO 24 HORAS, ONDE QUISER E A PARTIR DE QUALQUER DISPOSITIVO
ACOMPANHAMENTO, MONITORIZAÇÃO E ASSISTÊNCIA VIRTUAL DE UM ESPECIALISTA NA MATÉRIA
ACTIVIDADES E NOTAS COM FEEDBACK PERSONALIZADO
CERTIFICADO EMITIDO E VALIDADO PELO BARÇA INNOVATION HUB - UNIVERSITAS.